Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Festival Navideño: Decoración y Pastorela

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Objetivo PDA: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión a través del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al Festival Navideño y Roles

• Presentar el tema del Festival Navideño y explicar la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes y asignar roles para el festival (decoradores, actores, organizadores, etc.).


• Reflexionar sobre la importancia de cada rol y cómo todos contribuyen al éxito del festival.

Sesión 2: Decoración y Creatividad

• Con la guía del docente, cada grupo de alumnos diseñará y creará elementos decorativos para el festival, como adornos, guirnaldas y carteles.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo para que los alumnos asignen un carácter personal a sus creaciones.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística en la decoración y cómo esto ayudará a crear una ambientación festiva.

Sesión 3: Ensayo de la Pastorela

• En grupos, los alumnos ensayarán una pastorela navideña, asignando los roles de actores y practicando los movimientos y diálogos.


• Fomentar la expresión corporal y la comunicación a través del cuerpo.


• Brindar retroalimentación individual y grupal para mejorar la interacción y la asignación de carácter personal a los movimientos.

Sesión 4: Ensayo General y Ajustes

• Realizar un ensayo general del festival, integrando