Promoviendo los derechos humanos a través de la participación adolescente

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo los derechos humanos a través de la participación adolescente

Objetivo de la clase: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Historia, Lengua y Literatura, y Educación Artística.

Tema transversal: Beneficios de la participación de los adolescentes en defensa de los derechos humanos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sensibilización sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.

• Repaso de conceptos básicos: derechos humanos, normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante conocer y defender los derechos humanos en nuestra vida diaria?

Desarrollo: Análisis de casos de violaciones de derechos humanos en el ámbito local.

• Los alumnos se organizarán en grupos y recibirán un caso de violación de derechos humanos ocurrido en su comunidad.


• Investigación y análisis del caso, identificando las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos violados, así como las normas y leyes que deberían haberse aplicado.


• Presentación de los resultados y debate en clase sobre posibles soluciones.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de exigir la aplicación de normas y leyes para proteger y defender los derechos humanos.

• Elaboración de un mural colectivo que represente los derechos humanos y la importancia de