Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
CARMEN YASMIN HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Trabajo en equipo
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre las Leyes de Newton? Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Explicación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4.
- Entregar a cada grupo una actividad práctica para realizar en equipo y relacionada con las interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Los alumnos deberán realizar la actividad, tomando notas y observaciones relevantes.
Cierre:
- Los grupos compartirán con el resto de la clase sus observaciones y conclusiones.
- Reflexionar sobre las situaciones cotidianas en las que se aplican las Leyes de Newton.
- Asignación de tarea relacionada con el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso breve de la sesión anterior.
- Pregunta inicial: ¿Qué aprendieron sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento?
Desarrollo:
- Presentación de videos cortos que ejemplifiquen diferentes situaciones de interacción de fuerza y movimiento.
- Los alumnos deberán realizar un análisis y discusión en grupo sobre cada video, enfocándose en las Leyes de Newton y las interacciones presentes.
Cierre:
- Los grupos compartirán sus conclusiones y refle