Cuidado de la salud personal y colectiva en la comunidad
B.Berenice Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva en la comunidad
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.
- Presentar a los estudiantes el problema de escasez de agua en la comunidad y la necesidad de mantener una buena higiene personal a pesar de ello.
- Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos se dividan en grupos y realicen movimientos de higiene personal (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.) de forma creativa.
- Reflexionar colectivamente sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y cómo esto afecta a la salud individual y colectiva.
Sesión 2: Aprendiendo sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.
- Actividad inicial: Presentar imágenes de diferentes acciones de higiene personal y limpieza (lavarse las manos, bañarse, lavar los dientes, etc.) y pedir a los alumnos que las identifiquen y comenten su importancia.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes lleven a cabo diferentes acciones de higiene personal y limpieza, siguiendo las indicaciones del profesor.
- Mostrar a los estudiantes la importancia de realizar estas acciones antes, durante y después de diferentes actividades cotidianas.
- Reflexionar sobre las acciones de higiene personal y limpieza realizadas y cómo contribuyen a la salud personal y colectiva.
Sesión 3: El cuidado de la salud en la comunidad.
- Actividad inicial: Mostrar a los estudiantes imágenes de diferentes espacios comunitarios (parques, hospitales, escuelas, etc.) y pedirles que identifiquen