Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de las causas del agotamiento del imperio español para mantener sus colonias y su relación con la independencia de 1810.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y las posibles causas del agotamiento del imperio español.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales de apoyo (textos, imágenes, documentos históricos) para que los alumnos investiguen y analicen en sus grupos.


• Los alumnos deben identificar las causas del agotamiento del imperio español y su relación con la independencia de 1810.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las causas del agotamiento del imperio español para entender la independencia de 1810.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de un video o material audiovisual que muestre la situación política, social y económica del imperio español en el periodo previo a la independencia de 1810.

Desarrollo:

• Organización de lo