El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Motivar a los alumnos sobre la importancia de proteger su integridad física y mental.


2. Presentar el problema: "El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral".


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan ver vulnerados sus derechos.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignarles un caso hipotético de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral.


2. Los equipos deberán analizar el caso y buscar información sobre los derechos que están siendo vulnerados y las instituciones que podrían brindar apoyo.


3. Cada equipo deberá presentar su análisis y propuestas de solución.

Cierre:

1. Reflexionar sobre la importancia de proteger los derechos de los demás y cómo pueden ayudar a prevenir situaciones de maltrato, abuso o explotación.


2. Realizar una evaluación formativa de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

1. Recordar los conceptos trabajados en la s