Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los alumnos tiene problemas de lenguaje y seguridad para expresarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y seguridad.


• Actividad lúdica: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de la vida diaria donde deben expresar necesidades, ideas, emociones y gustos.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Introducción al uso de los diversos lenguajes (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales) para comunicar.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando solo movimientos corporales.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán alguna necesidad que tengan en ese momento utilizando palabras y lenguaje verbal.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicar nuestras emociones y necesidades.

Sesión 3:

• Exposición de diferentes formas d