El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Falta de escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la lección anterior sobre vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Introducción al objetivo de la clase: realizar entrevistas en inglés para conocer las opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: trabajaremos en equipos para realizar entrevistas a miembros de la comunidad escolar y local.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la escritura en el proyecto comunitario y cómo esta habilidad se relaciona con el aprendizaje del inglés.


• Actividad interdisciplinar: los estudiantes escriben una lista de preguntas en inglés para las entrevistas.


• Práctica oral: los estudiantes practican las preguntas en parejas.


• Revisión y corrección de la pronunciación y estructura gramatical de las preguntas.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de escritura y la importancia de la comunicación efectiva en inglés.


• Asignación de tareas: los estudiantes deben planificar las entrevistas y buscar participantes para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: