Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Julio César Contreras
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y exploración motriz
Objetivo: Los alumnos explorarán acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz para mejorar el conocimiento de sí mismos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el concepto de posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. Explicar cómo estas habilidades pueden mejorar el conocimiento de sí mismos.

  2. Juego de equilibrio: Realizar una serie de actividades que requieran equilibrio, como caminar sobre una línea recta, mantener una postura determinada, etc. Los alumnos deberán explorar diferentes acciones motrices y expresivas para lograr el equilibrio.

  3. Juego de orientación espacial: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que ubicarse en diferentes puntos del aula siguiendo indicaciones espaciales (adelante, atrás, a la derecha, a la izquierda, etc.). Esto ayudará a desarrollar su orientación espacial.

  4. Juego de coordinación motriz: Realizar una actividad que requiera coordinación entre diferentes partes del cuerpo, como lanzar y atrapar una pelota con las manos y los pies. Los alumnos explorarán diferentes acciones motrices para lograr la coordinación.


Sesión 2 - Creatividad en juegos y situaciones cotidianas
Objetivo: Los alumnos utilizarán su pensamiento dinámico para enfo carlo en la resolución de dificultades y la creatividad en juegos y situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Reflexión sobre el pensamiento dinámico: Realizar una breve charla sobre el pensamiento dinámico y cómo puede ser utilizado para resolver dificultades y fomentar la creatividad.

  2. Juego de re