Ausentismo escolar.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Escuela de Secundaria 3º: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática."

Tema: Ausentismo escolar.

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el proyecto comunitario.


2. Registro de reflexiones personales sobre la importancia de la ciudadanía democrática en la solución de problemáticas sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta guía: "¿Cuáles son las principales causas del ausentismo escolar en nuestra comunidad?"


• Lluvia de ideas en plenaria sobre las posibles causas del ausentismo.


• Presentación de la problemática del ausentismo escolar a través de datos y estadísticas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Distribución de material de apoyo (artículos, videos, entrevistas) para que los equipos realicen una investigación sobre las causas del ausentismo escolar en su comunidad.


• Elaboración de un diagnóstico de la problemática mediante un organizador gráfico.

Cierre:

• Exposición de los diagnósticos por parte de cada equipo.


• Identificación de las causas más recurrentes del ausentismo escolar.


• Reflexión grupal sobre el impacto del ausentismo en