Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Saber seguir instrucciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades en el inglés.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre elementos y recursos estéticos en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de elementos y recursos estéticos en inglés, como metáforas, simbolismo, aliteración, etc.


• Lectura de un poema corto en inglés que contenga diferentes elementos y recursos estéticos.


• Análisis y discusión del poema, identificando y discutiendo los elementos y recursos estéticos presentes.


• Elaboración de un glosario en el que los alumnos registren los elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la comprensión y apreciación de textos literarios en inglés.


• Evaluación formativa mediante preguntas orales sobre los conceptos trabajados durante la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de un video corto en inglés que muestre elementos y recursos estéticos en acción.

Desarrollo:

• Análisis y discusión del video, identificando y discutiendo los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen los conceptos aprendi