Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Marlen Flores
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.



  • Presentación del tema a través de la lectura de un cuento o texto narrativo relacionado con la vida familiar, escolar o comunitaria.

  • Reflexión y discusión sobre las diferentes formas de comunicarse en las situaciones presentadas en el cuento.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una breve historia sobre un evento relevante en su familia, escuela o comunidad.


Sesión 2: Identificación de las formas de comunicación formal e informal.



  • Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las diferentes formas de comunicarse en las actividades y eventos narrados por los alumnos.

  • Presentación de ejemplos de situaciones comunicativas formales e informales en la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos participarán en un juego de roles donde simularán situaciones comunicativas formales e informales.


Sesión 3: Reconocimiento de las diferentes formas de interactuar adecuadas a cada situación comunicativa.



  • Repaso de las formas de comunicación formal e informal.

  • Análisis de diferentes situaciones comunicativas y discusión sobre las formas adecuadas de interactuar en cada una de ellas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia, utilizando las formas adecuadas de comunicación según el contexto.


Sesión 4: Práctica de las formas adecuadas de interactuar en situaciones comunicativas formales e informales.



  • Repaso de las formas adecuadas de interactuar en situaciones comunicativas formales e informales.

  • Desarrollo de juegos y dinámicas grupales que permitan a los alumnos practicar las formas adecuadas