Cuidado de la salud personal y colectiva

Angélica Nayeli Ramírez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los hábitos de higiene para el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestra salud a través de los hábitos de higiene".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los hábitos de higiene básicos (lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, etc.).

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cada hábito.

    • Visualización de un video educativo sobre la higiene personal.

    • Conversación sobre la importancia de llevar a cabo estas prácticas para evitar enfermedades y mantenernos saludables.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Juego didáctico sobre los hábitos de higiene.

    • Reflexión final: ¿Por qué es importante tener buenos hábitos de higiene? ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestra salud?




Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de aprendizaje: Conocer y practicar acciones de higiene y limpieza en el entorno escolar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: resumen de los hábitos de higiene aprendidos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una visita al baño de la escuela y explicación de las normas de higiene y limpieza.

    • Demostración práctica de cómo lavarse las manos correctamente.

    • Práctica de lavado de manos por parte de los alumnos, siguiendo las instrucciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conversación sobre la importancia de mantener limpias las áreas comunes de la escuela.

    • Designación de respons