Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Naran class- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender la importancia histórica de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica.
Presentación del problema: "Las familias del contexto son profesionistas, por lo que los alumnos se encuentran sin atención, además de los problemas emocionales. ¿Cómo podemos utilizar las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica para promover la atención y el desarrollo emocional de los alumnos?"
Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. Discutir y analizar la importancia y relevancia de estos eventos históricos.
Actividad 2: Investigar en equipos sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista específico en Latinoamérica. Recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con el evento.
Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar aspectos sincrónicos y diacrónicos de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica.
Actividad 3: Presentar las investigaciones realizadas por los equipos. Analizar y discutir los aspectos sincrónicos y diacrónicos de cada gesta o movimiento independentista.
Actividad