Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos deben diseñar un juego para presentar en la verbena escolar.

Interdisciplinaridad: Integración de las Artes y experiencias estéticas y del Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Planteamiento de la problemática: Diseñar un juego para presentar en la verbena escolar.


• Exploración de conocimientos previos mediante preguntas y debate en grupo.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España.


• Análisis de la invasión napoleónica en España y su relación con la lucha por la independencia en la Nueva España.


• Búsqueda de ejemplos de gestas de resistencia y movimientos independentistas en diferentes países de América Latina.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la confluencia de procesos y hechos en la lucha por la independencia.


• Tarea: Diseñar un juego para presentar en la verbena escolar, tomando en cuenta los conocimientos adquiridos y la temática de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de juegos que los alumnos pueden tomar como referencia