Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender a la problemática de comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los elementos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Breve explicación sobre la importancia de la comprensión lectora en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Exposición de los elementos estéticos presentes en la literatura oral y escrita, como el lenguaje figurado, la estructura de la narración, el uso de recursos literarios, entre otros.


• Lectura compartida de un cuento que ejemplifique algunos de estos elementos.


• Análisis y discusión de los elementos estéticos encontrados en el cuento.


• Actividad en grupos: los alumnos deben identificar y clasificar los elementos estéticos presentes en otros cuentos proporcionados por el docente.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura y su relación con la comprensión lectora.


• Asignación de lectura de una novela para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Breve debate sobre la lectura de la novela asignada.

Desarrollo:

• Exposición sobre los recu