Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema abordado: Falta de participación en el lenguaje y expresión artística (bailes, cantos) debido a la pena o el miedo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresarse a través de las artes.


• Dinámica de rompehielos: Realizar una actividad que permita a los alumnos conocerse y generar confianza entre ellos.


• Presentación de diferentes elementos artísticos: Mostrar a los alumnos distintas formas de expresión artística, como la música, la pintura, la danza y la dramatización.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un elemento artístico y realicen una pequeña representación o creación utilizando ese medio.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de expresarse: Realizar una charla con los alumnos sobre la importancia de expresar sus sentimientos y emociones a través de las artes.


• Actividad de expresión corporal: Realizar una serie de ejercicios de expresión corporal para que los alumnos se sientan más cómodos y confiados al mostrarse físicamente.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que creen una coreografía sencilla en grupos pequeños,