Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Ari Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las operaciones básicas y sus relaciones inversas


Objetivo específico: Los alumnos podrán reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.


Actividades:



  1. Presentar la temática y el objetivo de la unidad. Explicar la importancia de comprender las operaciones y sus relaciones inversas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus relaciones inversas.

  3. Realizar ejemplos prácticos de situaciones cotidianas que involucren las operaciones y sus inversas.

  4. Resolver problemas en grupo utilizando números con signo y las operaciones básicas.

  5. Reflexionar sobre las soluciones encontradas y compartir las estrategias utilizadas para resolver los problemas.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Suma y resta de números con signo


Objetivo específico: Los alumnos podrán aplicar las operaciones de suma y resta de números con signo para resolver problemas.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de suma y resta de números con signo utilizando diferentes estrategias (regla de los signos, número absoluto, etc.).

  2. Resolver problemas en grupo que requieran la utilización de la suma y la resta de números con signo.

  3. Compartir las soluciones encontradas y reflexionar sobre la importancia de las operaciones en la resolución de problemas.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Multiplicación y división de números con signo


Objetivo específico: Los alumnos podrán aplicar las operacion