Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca capacidad para trabajar en equipos, respetar opiniones e ideas distintas a las personales.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo físico y social.


• Dinámica de integración en equipo: "Construyendo juntos". Los alumnos deben trabajar en grupos para construir una estructura utilizando materiales diversos. Se fomentará la comunicación, el respeto y la colaboración entre los miembros del equipo.


• Reflexión en plenaria sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las opiniones e ideas de los demás.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Juego de roles: "El semáforo". Se formarán grupos y se asignarán roles (semáforo, conductores, peatones). Los alumnos deberán adaptar sus movimientos de acuerdo con las señales del semáforo y las condiciones del juego.


• Reflexión en plenaria sobre cómo se adaptaron los movimientos de acuerdo con las condiciones del juego y cómo esto se relaciona con la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y del tema de la clase.


• Actividad física en equipo: "Carrera de obstáculos". Los alumnos deberán adaptar sus movimientos para superar los diferentes obstáculos presentados en el r