Capacidades y habilidades motrices
Edgar Omar Olmos
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Poca capacidad para trabajar en equipos, respetar opiniones e ideas distintas a las personales.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación de la importancia de trabajar en equipo y respetar opiniones e ideas diferentes.
- Actividad de reflexión: preguntas y debate sobre la importancia del trabajo en equipo y la diversidad de ideas.
- Actividad práctica: juegos en equipo que requieran la adaptación de movimientos según las condiciones del juego.
- Reflexión final sobre la importancia de adaptar los movimientos y trabajar en equipo.
Sesión 2:
- Repaso del tema de la clase anterior.
- Actividad de sensibilización: juegos cooperativos que fomenten el trabajo en equipo y la comunicación.
- Actividad práctica: juego de relevos en equipo, donde se debe adaptar los movimientos según las condiciones del juego.
- Reflexión final sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.
Sesión 3:
- Repaso del tema de la clase anterior.
- Actividad de concienciación: charla sobre la importancia de respetar y aceptar las diferencias de los demás.
- Actividad práctica: juego de roles con situaciones donde se deben tomar decisiones en equipo y respetar las ideas de cada miembro.
- Reflexión final sobre la importancia de respetar las diferencias y trabajar en equipo.
Sesión 4:
- Repaso del tem