La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia, la colaboración y el aprendizaje.


• Presentación del problema ortográfico: resaltar la importancia de una buena ortografía en la comunicación escrita.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la importancia de la convivencia, la colaboración y el aprendizaje en la escuela y la comunidad.


• Diseño de carteles o infografías para exponer los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre el problema ortográfico y su impacto en la escritura.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles o infografías elaborados por cada grupo.


• Debate y discusión sobre los diferentes enfoques presentados.


• Propuesta de actividades en la escuela que fomenten la convivencia, la colaboración y el aprendizaje.


• Actividad práctica de escritura: elaboración de un texto corrigiendo errores ortográficos.

Sesión 4:

• Implementación de las actividades propuestas en la escuela.


• Reflexión sobre la experiencia y los resultados obtenidos.


• Puesta en común de los textos corregidos y revisión en grupo de los errores ortográficos.

Sesión 5:

• Evaluación de la experiencia de aprendizaje servicio.


• Realización de una actividad de cierre: elaboración de un mural que refleje