Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de producciones gráficas y su importancia para comunicar información a diferentes personas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes producciones gráficas que conocen los alumnos.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, como carteles, tarjetas de invitación, entre otros.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren su propia producción gráfica para informar algo a alguien, utilizando dibujos o dictado.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre producciones gráficas y su importancia.


• Actividad 1: Presentar la vocal "i" a través de imágenes y palabras que inicien con esta vocal.


• Actividad 2: Realizar juegos y dinámicas para identificar objetos que inicien con la vocal "i", fomentando el reconocimiento auditivo y visual.


• Actividad 3: Elaborar una producción gráfica en la que se utilicen palabras con la vocal "i" para informar algo a diferentes personas.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la vocal "i" y objetos