Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Higiene, salud emocional, salud mental, amor

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes emociones y analicen cómo influyen en su toma de decisiones.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y diferenciar emociones, estados de ánimo y sentimientos.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignación de una tarea donde los alumnos deberán identificar una situación en la que los sentimientos hayan influido en una decisión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: Higiene.
  Desarrollo:


• Explicación de la importancia de la higiene en la salud emocional y mental.


• Análisis de situaciones donde la falta de higiene puede afectar la salud emocional y mental.
  Cierre:


• Debate grupal sobre cómo mejorar la higiene para favorecer una mejor salud emocional y mental.


• Asignación de una tarea práctica donde los alumnos deberán realizar una campaña de concientización sobre la importancia de la higiene en la salud emocional y mental.