Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, con enfoque en la violencia de género en familias y escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, como la violencia de género, para argumentar una postura de rechazo.

Problemática interdisciplinar a atender: Desarrollo óptimo de los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia, con énfasis en la violencia de género.
   
   
   • Contextualización de la problemática y su relevancia en la vida de los adolescentes.
   
   
   • Actividad de sensibilización: proyección de videos, lectura de casos reales, o testimonios relacionados con la violencia de género.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicación y discusión de conceptos clave: comunicación asertiva, violencia de género, roles de género, etc.
   
   
   • Presentación de ejemplos de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.
   
   
   • Dinámica de debate: subdividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes expresiones de violencia para analizar y discutir.
   
   
   • Trabajo en grupos: investigación sobre las consecuencias de la violencia de género en la vida de los adolescentes.
   
   
   • Puesta en común de los resultados de la investigación y conclusiones grupales.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las conclusiones obteni