Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Zurisaddai Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Objetivo (PDA): Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Los alumnos no reconocen la convivencia pacífica en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de amor, amistad y familia.

  • Exposición del problema: "Los alumnos no reconocen la convivencia pacífica en la escuela".

  • División de los alumnos en grupos para trabajar en la resolución del problema.

  • Investigación en internet o en la biblioteca del colegio sobre diferentes relaciones de amor, amistad y de familia en diferentes épocas históricas.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de una lista de características y cambios históricos en las relaciones.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre las características y cambios históricos encontrados.

  • Planteamiento de preguntas para generar reflexión y pensamiento crítico sobre las relaciones en diferentes épocas.

  • Visionado de un video sobre la importancia de la convivencia pacífica en la escuela y en la sociedad.

  • Debate en grupo sobre la importancia de la convivencia pacífica y cómo se relaciona con el tema del amor, la amistad y la familia.


Sesión 3:



  • Recordatorio de lo discutido en las sesiones anter