Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza y describe la estructura de cadenas alimentarias: productores (plantas), consumidores (animales) y descomponedores (hongos y bacterias), así como su relación con el lugar donde habitan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural para su supervivencia.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que conforman una cadena alimentaria y cómo se relacionan entre sí.


• Investigación: Proporcionar a los alumnos recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que investiguen sobre los diferentes roles de los seres vivos en una cadena alimentaria.

Sesión 2:

• Presentación de la información: Compartir con los alumnos la información recopilada sobre los productores, consumidores y descomponedores en una cadena alimentaria.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen cadenas alimentarias utilizando fichas de diferentes seres vivos.

Sesión 3:

• Aplicación de conocimientos: Realizar una salida al entorno natural para observar ejemplos de cadenas alimentarias y la relación entre los seres vivos y el lugar donde habitan.


• Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que tomen notas y dibujen lo que observaron durante la salida al entorno n