Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguaje para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Lectura de cuentos: Leer un cuento que permita identificar y expresar emociones y sentimientos. Durante la lectura, hacer preguntas a los alumnos para fomentar la participación y la reflexión sobre las emociones de los personajes.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una emoción que hayan identificado en el cuento y que la expliquen oralmente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego metalingüístico: Realizar un juego en donde los alumnos tengan que identificar diferentes emociones a partir de expresiones faciales. Por ejemplo, mostrar una imagen de una cara y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que representa.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de palabras que asocien con diferentes emociones y que las compartan con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Narraciones: Realizar una actividad de narración oral en la que los alumnos tengan que contar una experiencia en la que hayan experimentado una emoción o sentimiento. Fomentar la expresión oral y la escucha activa.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un dibujo que represente la historia que han