Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
María Luisa Mendoza- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela Secundaria 1º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Navidad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con el reconocimiento de sus propios sentimientos y cómo influyen en sus decisiones. Este cuestionario permitirá evaluar su nivel de comprensión del tema.
Trabajo escrito: Los estudiantes escribirán un ensayo reflexivo sobre cómo la cultura y las vivencias personales influyen en sus sentimientos y toma de decisiones. Este trabajo permitirá evaluar su capacidad para analizar y expresar sus ideas de forma coherente.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y breve conversación sobre la celebración de Navidad y los sentimientos asociados a esta festividad.
- Presentación del objetivo de la clase: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con diferentes emociones y pedir a los estudiantes que identifiquen qué sentimientos les generan.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de sentimientos y su relación con las vivencias y la cultura.
- Lectura de textos literarios cortos que aborden diferentes emociones y su influencia en la toma de decisiones.
- Realización de actividades de comprensión lectora y discusión en grupos peque