Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase para Física - 2º de Secundaria

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo: Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Mala alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: explicar a los estudiantes el concepto de interacciones relacionadas con la fuerza y el movimiento.


• Introducción al problema: contextualizar la importancia de una alimentación saludable y cómo puede influir en las fuerzas y el equilibrio del cuerpo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas y equilibrios, relacionadas con la mala alimentación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una actividad experimental: los estudiantes deberán realizar mediciones de fuerza y equilibrio en objetos cotidianos relacionados con la mala alimentación, como latas de refresco o bolsas de comida rápida.


• Observar y registrar los resultados de las mediciones.


• Reflexionar sobre cómo la mala alimentación puede influir en las fuerzas y el equilibrio de los objetos.

Sesión 2:

• Investigar en grupos sobre los tipos de fuerzas que actúan en el cuerpo humano y cómo influye la alimentación en ellas.


• Elaborar un informe escrito sobre las fuerzas relacionadas con la mala alimentación y su efecto en el movimiento del cuerpo.

Sesión 3:

• Presentación de los informes por parte de los grupos.


• Realizar una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas y las implicaciones de la mala alimentación en las fuerzas y el movimie