Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Operaciones básicas y cálculo mental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve revisión de las operaciones básicas y el cálculo mental que se utilizarán en la resolución de problemas.


• Plantear el objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales (regla, compás, papel, etc.) para que construyan diferentes figuras planas.


• Promover la indagación y exploración de las propiedades de las figuras a través de preguntas orientadoras.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los alumnos durante la construcción y análisis de las figuras.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que los grupos presenten las figuras construidas y expliquen las propiedades que identificaron.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las propiedades de las figuras planas en la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver problemas utilizando las propiedades aprendidas.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación durante la construcción de las figuras, la participación y el análisis de las propiedades identificadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Ret