El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planificación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Conocimiento de las partes de un ensayo y de un párrafo.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve charla sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Presentar al grupo el proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.


• Hacer una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un problema de la comunidad para investigar y encontrar soluciones implementadas en textos en inglés.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, revistas o acceso a internet para realizar la investigación.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información en inglés sobre el problema asignado.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta oralmente sus hallazgos sobre el problema y las soluciones implementadas.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Creen que estas soluciones son efectivas? ¿Por qué?


• Reflexionar sobre el impacto que pueden tener las soluciones implementadas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos los hallazgos de la sesión anterior.


• Relacionar el conocimiento de las partes de un ensayo con la expresión de