Participación en debates sobre temas de interés común

Michel Ruelas
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común


Nivel educativo: 5º Primaria


Objetivo de aprendizaje: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a atender de manera interdisciplinar: inclusión y expresión


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y formación de equipos


Objetivo específico: Comprender la importancia de la participación en debates y formar equipos de trabajo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del debate y su importancia en la sociedad.

  2. Explicar la idea de formar equipos para trabajar en el proyecto.

  3. Realizar una dinámica de formación de equipos, donde los alumnos se agrupen de acuerdo a sus intereses sobre el tema.

  4. Cada equipo debe elegir un coordinador y un secretario, quienes serán los encargados de organizar y liderar las actividades del grupo.


Sesión 2:
Título: Investigación de información sobre el tema


Objetivo específico: Realizar una investigación sobre el tema del debate para sustentar las opiniones propias.


Actividades:



  1. Presentar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre el tema del debate.

  2. Los equipos de trabajo deberán investigar y recopilar información relevante y contrastante sobre el tema.

  3. Cada equipo debe organizar la información obtenida y preparar una presentación o resumen para compartir con el resto de la clase.

  4. Brindar apoyo y orientación a los equipos durante el proceso de investigación.


Sesión 3:
Título: Debate y exposición de argumentos


Objetivo específico: Participar en un debate para