Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 3º

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Diversidad cultural

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia para la comunidad.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué factores consideras más relevantes en los procesos técnicos? ¿Qué impacto pueden tener en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre un proceso técnico relacionado con la diversidad cultural, como por ejemplo, la producción de alimentos tradicionales de diferentes culturas.


• Análisis y reflexión: Los equipos compartirán sus hallazgos y se generará un debate sobre la importancia de considerar la diversidad cultural en los procesos técnicos.

Cierre:

• Síntesis grupal: Los alumnos realizarán una síntesis de lo aprendido a través de la elaboración de un mapa conceptual sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la diversidad cultural.


• Reflexión final: Cada alumno escribirá una reflexión personal sobre la importancia de considerar la diversidad cultural en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la ses