Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El uso excesivo de desechables genera la acumulación de residuos sólidos afectando directamente en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema del uso excesivo de desechables y cómo esto afecta el medio ambiente.


• Actividad individual: Los alumnos deben dibujar y colorear una imagen que represente el problema.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus dibujos y expresan sus ideas sobre el problema.

Sesión 2:

• Investigación y reflexión: Los alumnos en grupos pequeños investigan sobre las consecuencias del uso excesivo de desechables y cómo afecta a la naturaleza, los animales y las personas.


• Actividad grupal: Cada grupo elige una consecuencia del problema y la representa a través de una dramatización o una pequeña obra de teatro.


• Puesta en escena: Los grupos presentan sus obras ante el resto del grupo.

Sesión 3:

• Reflexión y análisis: Se muestra a los alumnos imágenes de lugares afectados por la acumulación de residuos sólidos. Se les pregunta cómo se sienten al ver eso y qué proponen hacer al respecto.


• Actividad grupal: Los alumnos en grupos pequeños deben escribir y dibujar propuestas para mejorar la situación del problema planteado.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus pr