La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Plan de clase

Tema: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos.

Objetivo PDA: Generar confianza creciente a partir de sentir protección, amor y seguridad en su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Generalmente los alumnos reaccionan de manera insegura ante figuras masculinas y femeninas de su entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a través de una lluvia de ideas. Los alumnos podrán expresar sus inseguridades y miedos.


• Explicación del concepto de corresponsabilidad y el papel de los adultos en el cuidado y protección de los niños.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán en parejas a un adulto que consideren como figura de protección y explicarán por qué lo eligieron.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos realizados.


• Introducción del concepto de derechos de los niños y su importancia.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un cartel que represente los derechos de los niños y su importancia en el cuidado y protección.

Sesión 3:

• Repaso de los derechos de los niños y su importancia.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se demuestre la corresponsabilidad de los adultos en el cuidado y protección de los niños.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para representar una situación en la que se evidencie la corresponsabilidad y la importancia de sentir protección y seguridad.

Sesión 4:

• Repaso de las situaciones representadas por los grupos.


• Discu