Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo PDA: Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La falta de valores morales y éticos para promover la sana convivencia en la comunidad escolar y de casa.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):

• Actividad: Presentación de la temática a través de una obra de teatro corta sobre situaciones donde se requiere pedir u ofrecer ayuda. Los alumnos pueden ser los actores.


• Reflexión: Conversación guiada sobre las emociones que se evidenciaron en la obra y cómo se relacionan con el bienestar personal y de los demás.


• Tarea: Los alumnos deberán dibujar y escribir sobre una situación donde necesitaron ayuda y cómo se sintieron al recibirla.

Sesión 2 (Pensamiento crítico):

• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Reflexión: Diálogo sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás para entender las necesidades de cada persona.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir una pequeña historia donde un personaje solicite ayuda y cómo se resuelve el problema.

Sesión 3 (Artes y experiencias estéticas):

• Actividad: Realización de un mural colectivo con imágenes y palabras relacionadas con las emociones básicas y la ayuda mutua.


• Reflexión: Observación del mural y debate sobre la importancia de la empatía y el apoyo