Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las metas personales y en colectivo que los alumnos tienen para su vida.


• Indicar que a lo largo de la vida y en la adolescencia se presentan cambios que pueden influir en el cumplimiento de esas metas.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan las experiencias de cambios que han enfrentado en su vida hasta el momento.


• Discutir en grupos pequeños cómo estos cambios pueden afectar el cumplimiento de metas personales y en colectivo.


• Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos y destacar la importancia de adaptarse a los cambios.

Cierre:

• Reflexionar individualmente sobre los cambios que han experimentado y cómo han influido en su vida y metas.


• Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus metas a corto, mediano y largo plazo.


• Recoger las hojas y guardarlas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar las metas a corto, mediano y largo plazo que los alumnos escribieron.


• Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia para alcanzar esas metas.

Desarrollo:

• Explicar en qué consiste un proyecto de vida y cómo se construye