Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
LINDA VEVI
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Tema: Introducción a los lenguajes artísticos
- Presentar a los niños distintos elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos exploren y experimenten con estos elementos, creando diferentes combinaciones y expresiones artísticas.
- Reflexionar sobre cómo estos elementos pueden representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Sesión 2:
Tema: La navidad como tradición
- Introducir el tema de la navidad como una tradición cultural.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos sobre la navidad.
- Realizar una actividad donde los niños creen una representación artística de la navidad utilizando los elementos de los lenguajes artísticos trabajados anteriormente.
Sesión 3:
Tema: La navidad en nuestro entorno
- Realizar una salida al entorno cercano de la escuela, como el parque o alguna plaza, para observar y registrar elementos y decoraciones navideñas.
- En el aula, compartir y reflexionar sobre lo observado, relacionando los elementos de los lenguajes a