Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Aprendizaje por indagación

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Actividad de motivación: presentar a los alumnos un problema que requiera el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas para su solución.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentación del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de cómo identificar y resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos participen activamente.


• Presentación de ejemplos de problemas reales que se pueden resolver utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Resolver problemas de práctica relacionados con ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Análisis y discusión de los problemas de práctica resueltos como tarea.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Introducción al concepto de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Explicación de los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.


• Ejercicios prácticos en pizarrón, aplicando los métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Resolver problemas de