Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordarán los problemas de la falta de redacción de textos de los alumnos y la falta de apropiación de los hábitos de vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de la investigación de propuestas artísticas colectivas
2. Lista de cotejo de la presentación de postura crítica sobre un problema de la comunidad

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del objetivo: investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos de proyectos artísticos comunitarios que abordan problemáticas de inclusión.


• Planteamiento del problema 1: La falta de redacción de textos de los alumnos.
  Desarrollo:


• Explicación de la importancia de la redacción de textos en la expresión de ideas.


• Actividad de reflexión y discusión sobre los problemas que enfrentan al redactar textos.


• Presentación de estrategias y técnicas de redacción.


• Asignación de una tarea: redactar un texto breve sobre un proyecto artístico comunitario de su elección.
  Cierre:


• Puesta en común de los textos redactados por los alumnos.


• Retroalimentación y corrección de los textos.


• Reflexión sobre la importancia de la redacción en la comunicación de ideas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del