Producción de expresiones creativas en el lenguaje artístico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas en el lenguaje artístico

Sesión 1: Presentación del proyecto y motivación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario sobre la producción de expresiones creativas.


• Explicar la importancia de las artes y la expresión artística en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar en el proyecto y a expresarse creativamente a través de distintos lenguajes artísticos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.

Sesión 2: Exploración de los elementos artísticos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los elementos de los lenguajes artísticos: sonido, movimiento, color, forma, entre otros.


• Realizar actividades prácticas para explorar cada uno de los elementos, como escuchar distintos sonidos y clasificarlos, realizar movimientos corporales inspirados en diferentes emociones, experimentar con colores y formas en la creación de dibujos, entre otros.


• Promover la participación activa de los alumnos y la socialización de sus experiencias creativas.

Sesión 3: Creación individual de expresiones artísticas (45 minutos)

• Proporcionar distintos materiales artísticos (pintura, papel, música, entre otros) para que los alumnos puedan crear sus propias expresiones artísticas.


• Fomentar la libertad y la creatividad en sus creaciones, sin imponer reglas o criterios estéticos.


• Estimular la reflexión y el diálogo entre los alumnos sobre sus creaciones, preguntándoles qué quieren expresar a través de ellas.

Sesión 4: Presentación y apreciación de las creaciones (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a presentar sus creaciones ante sus compañeros y