Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Patty Cebreros
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpreta la escala de acidez y basicidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius


Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Alimentación, responsabilidad en la no violencia en el cuidado de nuestro cuerpo y el medio ambiente.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Propiedades de ácidos y bases.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de ácidos y bases en su vida diaria, especialmente en relación con la alimentación y el cuidado del cuerpo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos tienen sobre ácidos y bases.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos identificar ácidos y bases en nuestra alimentación?


Desarrollo:



  • Presentación de la escala de pH y explicación de los conceptos de acidez y basicidad.

  • Realizar experimentos simples utilizando indicadores para identificar ácidos y bases en diferentes alimentos.

  • Observación y registro de los resultados obtenidos.

  • Análisis de los resultados y elaboración de conclusiones sobre las propiedades de ácidos y bases.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de identificar ácidos y bases en nuestra alimentación.

  • Discusión sobre las implicaciones de la acidez y basicidad en la salud y el medio ambiente.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asign