La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no identifican la historia y estructura de los modelos atómicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de los átomos y los modelos atómicos.


• Presentar el problema a los alumnos: ¿Por qué es importante conocer la historia y estructura de los modelos atómicos?

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos básicos de los modelos atómicos propuestos por Thomson, Rutherford y Bohr.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con la dispersión de partículas alfa en una lámina de oro, para comprender la propuesta de Rutherford.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los descubrimientos de los diferentes modelos atómicos y su importancia en la comprensión de la estructura de la materia.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre el modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar