Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Inicio reflexivo
  
  
  • Se les pedirá a los alumnos que compartan en una hoja de papel una experiencia de cambio que hayan vivido recientemente y cómo les ha afectado emocionalmente.
  
  
  • Se formarán parejas para compartir y discutir sus experiencias.
  
  
  • Posteriormente, algunas parejas compartirán su experiencia con el resto del grupo.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Presentación del tema "Construcción del proyecto de vida"

  
  
  
  
  • El docente introducirá el tema explicando qué es un proyecto de vida y la importancia de tener metas personales y en colectivo.
  
  
  • Se discutirá en grupo cómo los cambios presentes en la vida y la adolescencia pueden afectar la construcción de un proyecto de vida.
  
  
  • Se realizará una lluvia de ideas sobre los cambios más comunes que enfrentan los adolescentes y cómo pueden influir en sus metas y proyectos.
  
  
  
  



• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Aprendizaje servicio

  
  
  
  
  • Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y se les dará la tarea de identificar un problema en su comunidad que pueda ser abordado mediante un proyecto de servicio.
  
  
  • Cada grupo deberá seleccionar un proyecto de servicio y definir metas a corto, mediano y largo plazo para alcanzarlo.
  
  
  • Se les proporcionará una guía para el diseño de su proyecto y la planeaci