Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1

Inicio:

1. Presentar el problema: "Los alumnos desconocen los Derechos Humanos".


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre los derechos humanos.


3. Presentar la situación problemática: Exponer argumentos en contra y a favor de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar a cada grupo un caso de un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo y en México.


3. Los grupos deben investigar sobre el caso asignado, identificar los problemas que se buscaban solucionar, las acciones tomadas y los resultados obtenidos.


4. Cada grupo debe elaborar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presenta su caso y los resultados de su investigación.


2. Realizar una discusión en clase, fomentando el análisis de los argumentos a favor y en contra de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


3. Reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos y cómo influyen en la vida de las personas.

Sesión 2

Inicio:

1. Retomar la reflexión de la s