Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
ANTONIA GUTIERREZ- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica y 2) Propuesta de acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades"
- Motivación: Mostrar imágenes o videos que reflejen las diferencias socioeconómicas y sus impactos en la vida de las personas.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (5 estudiantes por equipo)
- Investigación en fuentes confiables sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.
- Análisis de la información recolectada y elaboración de un mapa conceptual que sintetice las principales consecuencias.
Cierre:
- Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.
- Reflexión y discusión grupal sobre las consecuencias identificadas.
- Tarea: Investigar ejemplos de acciones que garantic