Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Preparemos la cena de navidad en el preescolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones navideñas y su importancia en la comunidad.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con la navidad y la importancia de las tradiciones.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las tradiciones navideñas y su relación con la comunidad y el país.

Sesión 2:

• Revisión del mapa conceptual realizado en la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre las tradiciones navideñas en diferentes países.


• Presentación de los resultados de la investigación y comparación entre las tradiciones de distintas culturas.


• Reflexión sobre cómo las tradiciones se modifican con el paso del tiempo y las influencias culturales.

Sesión 3:

• Elaboración de una lista de los ingredientes necesarios para preparar una cena de navidad.


• Realización de una visita a un supermercado o mercado local para identificar y seleccionar los ingredientes.


• Clasificación de los ingredientes en grupos: proteínas, carbohidratos, frutas, verduras, etc.


• Conversación sobre la importancia de una alimentación equilibrada y s