El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema a atender de manera interdisciplinar: EL 41 % DE LOS ALUMNOS NO TIENEN HÁBITOS ALIMENTICIOS.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué entendemos por conflicto en la convivencia humana?


• Realización de una lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los estudiantes.


• Presentación del problema interdisciplinar a través de un breve video o testimonio de un experto en nutrición.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en el aula sobre los distintos tipos de conflictos que se pueden presentar en la convivencia humana.


• Identificación y análisis de los conflictos relacionados con los hábitos alimenticios de los estudiantes.


• Búsqueda de información sobre los efectos de una mala alimentación en la salud y el bienestar personal y social.


• Discusión en equipo sobre posibles formas de solucionar el problema.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones desde la cultura de paz.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: elaboración de propuestas de solución al problema interdisciplinar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión ante