Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas socioemocionales en el proceso de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración y confianza para generar un ambiente positivo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de los conceptos de recursos literarios relacionados con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de recursos literarios en textos relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Creación de una lista colaborativa de recursos literarios en el pizarrón o en una plataforma digital.

Cierre (10 minutos):

• Retroalimentación y cierre de la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: buscar ejemplos de recursos literarios en textos de su elección.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso breve de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Compartir ejemplos de recursos literarios encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un texto literario que aborde el tema de la familia, la escuela o la comunidad.


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