Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

YERALDINE NALLELY GUERRERO
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Los alumnos se darán cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al concepto de cambios que ocurren con el paso del tiempo en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos de 2o B desconocen el funcionamiento de algunos objetos así como la realidad del mundo cercano en el que se desenvuelven su casa.

  • Actividad inicial: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre los objetos y lugares que han cambiado en sus vidas y por qué creen que han cambiado.

  • Plenaria: Compartir en plenaria las ideas de los grupos y generar una lista de los cambios más comunes mencionados por los alumnos.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre los cambios que han ocurrido en los objetos de uso cotidiano en las familias de distintas comunidades a lo largo del tiempo.

  • Uso de recursos: Los alumnos podrán utilizar libros, revistas, internet u otros materiales que el docente provea para su investigación.

  • Plenaria: Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto del grupo y se discutirá en qué se parecen y difieren los cambios encontrados.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Los alumnos t